本套装以（yǐ）Micro：bit主（zhǔ）机模块作为主板（bǎn）单元和传感（gǎn）器单元组成，通过（guò）通用扩展板，实现（xiàn）主（zhǔ）板单元以及传感（gǎn）器单元的快速连接，搭配一（yī）条USB数据线就可以（yǐ）使用（yòng）MicroPython语言（yán）编程，可适配浙江省最新（xīn）版高中（zhōng）信息技术（shù）教（jiāo）材必修2教（jiāo）材（cái），搭（dā）配根据课（kè）本知识点开发设（shè）计项（xiàng）目案例，既能帮助教（jiāo）师在新教材课程目标下顺利开（kāi）展教学，也能满足学生参加学考的（de）使（shǐ）用练习。
1. 温度信息采集
项目描（miáo）述： 环境中（zhōng）的温度对我们日（rì）常工作（zuò）学习（xí）都会有很大影响（xiǎng），长时间的低温暴露（lù）会（huì）引起触觉辨别力（lì）下降，手的操作灵活性（xìng）就会明（míng）显降（jiàng）低，高温对（duì）工（gōng）作的影响，表现在使人体负荷的耐力降低，操作错误（wù）增多，事故率（lǜ）增高，工作效率（lǜ）下降，那我们可（kě）以利用智能（néng）终端采集当前环境温度信息，利（lì）用这些数据用于控制其他（tā）设备（bèi），以便调节（jiē）环（huán）境温度。
2. LED灯阵列
项（xiàng）目描述：在学（xué）习编程时，如果能直观（guān）地看到代码呈现的（de）效果，会极（jí）大地提升学习编（biān）程（chéng）的兴（xìng）趣（qù），而micro:bit的LED阵列就可以和（hé）计算机互动，控制LED阵列（liè），编程的效果会以LED灯的图案显（xiǎn）示出来，当输入（rù）“H”显（xiǎn）示“高兴”的（de）表情（qíng），输（shū）入（rù）“S”显（xiǎn）示“难过”的表情，具有（yǒu）良好的可视化效（xiào）果（guǒ）。
3. 火（huǒ）车站的闸机（jī）
项（xiàng）目描述：日常生活中（zhōng），我们可在超市、 火车站等地方看（kàn）到自动闸机（jī），它给人们的日常（cháng）带来了许多方便，不仅可以提高（gāo）检票效率（lǜ），还能让人（rén）群自觉有序的排队，保证良好（hǎo）秩序（xù）。
4. 楼道照明开关
项目描述：在众多公众场所的楼道和（hé）过道中（zhōng）常用到声（shēng）控灯（dēng）来照（zhào）明（míng），但是会出现人在过道中行走时灯就熄灭了，且声控灯的灵敏度（dù）很难（nán）调（diào）节，太（tài）灵敏就会被其他的杂音（yīn）干扰，导（dǎo）致（zhì）灯泡一直（zhí）在照明，灵敏度太低（dī），就会给正常使用添麻烦，甚至不如手动开关，由此可设计（jì）一款人体（tǐ）感应灯（dēng），有（yǒu）人时就（jiù）会亮（liàng），无人（rén）时熄（xī）灭。
5. 室内（nèi）环境（jìng）实时监测
项目描述：为保证（zhèng）我们能（néng）在一（yī）个（gè）舒适的环境里，以一个愉悦的心情工（gōng）作学习，我们（men）需要（yào）保证（zhèng）所在（zài）的环境光（guāng）线（xiàn）充足，温度（dù）适宜。这时我们就会（huì）需要一款能够（gòu）自动调节（jiē）温度、照（zhào）明的装置，自动（dòng）完成环境检测并调节，来提高我（wǒ）们工作学习的效率。
6. 温湿度监测
项目描述：人类的生活和社会活动与温湿（shī）度有密切（qiē）的关（guān）联，进入现在社（shè）会，从工（gōng）业生产提高良（liáng）品率，到（dào）现代农业精准（zhǔn）控制作物（wù）生长（zhǎng），温湿（shī）度（dù）相关信息的采（cǎi）集应用（yòng）得到了广泛的实现。不仅实现了自动（dòng）实时（shí）多点信息采集，同（tóng）时也能远程（chéng）监（jiān）控（kòng），自动调节（jiē），极大节省了（le）人力物力。
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